Raízes e Asas v. 8: Avaliação

Avaliação e aprendizagem: o oitavo caderno da coleção Raízes e Asas discute a pertinência de se refletir sobre as avaliações na escola, tendo em vista seu papel na concepção de ensino-aprendizagem aqui apresentada. O material enfatiza a necessidade de se criar uma leitura de processo para analisar a aprendizagem dos alunos.

Por meio de experiências desenvolvidas por redes públicas de ensino de diferentes partes do país, o caderno mostra como esse novo olhar sobre a avaliação implica numa reorganização dos sistemas de ensino, como se deu com a criação dos ciclos de aprendizagem e a adoção de políticas de progressão continuada.

CENPEC. Avaliação e aprendizagem. São Paulo, 1995. (Coleção Raízes e Asas, v. 8.)

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Sobre Raízes e Asas

Iniciativa: Cenpec 
Período: 1993 a 1998
Apoio: Itaú, Ministério da Educação – MEC e UNICEF
Objetivo:
Colaborar para a melhoria da qualidade do Ensino Fundamental, garantindo o sucesso escolar dos alunos e das alunas na escola pública, mediante o apoio técnico e profissional a escolas e profissionais da educação com participação da comunidade.

A iniciativa deu origem à coleção disponibilizada agora para download. A publicação parte do pressuposto de que a educação escolar não é tarefa solitária. Dessa forma, propõe o trabalho articulado e coletivo entre professores, coordenadores e gestores para garantir uma atuação pedagógica integrada, consistente e coerente. Para isso, discute caminhos e alternativas para a concretização do projeto político pedagógico da escola.