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Internet sem qualidade, ensino sem equidade
As escolas públicas brasileiras ainda não tem pleno acesso à internet de qualidade. A conclusão é do Comitê Gestor de Internet no Brasil (CGI.br) na pesquisa TIC Educação e constatou que apenas 12% dos instituições educacionais usam uma conexão com velocidade de 11 Mbps.
A maioria das escolas tem velocidade de conexão abaixo do recomendado pelo programa Educação Conectada, criado pelo MEC em 2017. A indicação do governo é de pelo menos 16 Mbps para que se promova equidade tecnológica na educação e formação de professores em práticas pedagógicas com uso da tecnologia.
Foto: Gilberto Marques/A2img
O estudo do TIC Educação mostra que, das escolas públicas pesquisadas, 5% tem conexão com velocidade de até 999 kbps; 26% contam com conexão de 1 a 2 Mbps; 33% trabalham com velocidade de 3 a 10 Mbps e 24% não sabiam responder.
Tecnologia e docência
Outro dado relevante mostra que 76% dos docentes pesquisados buscam alternativas para trabalhar com tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem.
O estudo também apurou que 58% dos professores de escolas públicas urbanas usam o celular em atividades com os alunos, mas 51% destes docentes usam a própria rede 3G e 4G para realizar as atividades.
Enem 2020
No início de julho, o ministro Abraham Weintraub anunciou que o Enem será totalmente digital em 2020. A categoria de aplicação da prova ganha o formato digital e vai atingir cerca de 50 mil candidatos (1%) em 15 capitais brasileiras em 2020. O MEC projeta a ampliação deste número até 2026, quando a prova impressa deverá ser extinta.
Foto: Assembleia Legislativa do Paraná/Divulgação
A mudança foi questionada pelos profissionais de educação. Em entrevista ao Estadão, Mônica Gardelli Franco, diretora-executiva do CENPEC Educação, argumentou que o governo terá de garantir a igualdade de condições para a efetivação do Enem digital, uma vez que a maioria das escolas brasileiras não disponibiliza computador ou internet para os alunos.
