Confira 10 materiais formativos que selecionamos em celebração ao dia 8 de setembro
Resultados para: analfabetismo
O Portal ouviu Maria Alice Junqueira, psicóloga e coordenadora do Letra Viva Alfabetiza, programa do CENPEC Educação, e a especialista em alfabetização e letramento, professora Magda Soares. Elas analisam o que é proposto na Cartilha do PNA em relação ao trabalho realizado na área por educadores no país.
A então assessora da SME de Fortaleza (CE) trata das especificidades do Paic, programa bem-sucedido na alfabetização de crianças na idade certa
Que relações o conceito de alfabetização tem com o ensino-aprendizagem de ciências e geografia?
Boletim n. 2 do Educação&Equidade traz os resultados da pesquisa com alunos do Ensino Fundamental
Boletim Educação&Equidade n. 1 do CENPEC Educação traz pesquisa do IBGE sobre jovens no ensino médio
Pesquisa do Todos Pela Educação e Ideia Big Data mostra como brasileiros avaliam a educação do país
O programa Terceiro Setor, da Tv Alesp recebe o CENPEC Educação para falar da importância da intersetorialidade e outros temas
Anuário Brasileiro da Educação Básica mostra real situação do Plano Nacional de Educação
Reportagem especial do portal UOL Educação destrincha as causas e consequências do analfabetismo no Brasil
Quais são as estratégias dos adultos não alfabetizados para inserir-se na cultura letrada? Antonio Batista destaca a alfabetização como direito
Como explorar o diálogo e as potencialidades educativas da cultura popular brasileira?
Conheça a experîência de cooperação internacional que colaborou para a alfabetização de adultos
Apoiada pelo CENPEC, campanha #Nem1PraTras traz a educação para o dia a dia da sociedade. Confira e apoie nas redes sociais
Richard Romancini, jornalista e doutor em Ciências da Comunicação, fala da primeira etapa do letramento digital: o domínio do computador
“Precisamos encontrar o que o tempo transformou em pérolas e corais, ressignificando-os em outro contexto e mantendo seu poder inspirador e renovador”, afirma Maria Alice Setubal
