O Cenpec desenvolve, por meio da Diretoria de Pesquisa e Avaliação (DPA), investigações para compreender e enfrentar as várias facetas das desigualdades educacionais: socioespaciais, intraescolares, de raça, gênero e classe. Além de atender às necessidades dos projetos do Cenpec e estudar temáticas estratégicas para a instituição, a DPA também realiza estudos por encomenda de parceiros.PRODUTOS
Em busca de saídas para a crise das políticas públicas de EJA
Estudo traz histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e a atual situação dessa modalidade da educação básica
Pesquisa Educação, Valores e Direitos
Coordenada pelo Cenpec e pela Ação Educativa, a pesquisa buscou entender a percepção da população sobre pautas conservadoras na educação, como escolas militarizadas, educação sexual e educação domiciliar
Ensino Médio Noturno e EJA no Brasil: análise de dados secundários
Este estudo de natureza exploratória busca identificar perfil socioeconômico e relação com mundo do trabalho de estudantes do EM e EJA
Perfil e necessidades profissionais de professoras(es) de Inglês de escolas públicas no Brasil
Este estudo investiga o perfil social e as necessidades de formação continuada de docentes de inglês que atuam na rede pública nos anos iniciais do ensino fundamental
Avaliação da Plataforma Edukatu
Avaliação da plataforma Edukatu (Instituto Akatu por um Consumo Consciente)
Professores(as) que ensinam matemática: formação, saberes e trabalho docente
Quais são as demandas formativas de professores(as) que ensinam matemática nos níveis fundamental e médio?
Cenário da Exclusão Escolar no Brasil
Estudo da Unicef e Cenpec mapeia exclusão escolar antes e durante a pandemia, e mostra que o Brasil pode regredir 2 décadas no acesso de meninas e meninos à educação
Política educacional e equidade: o caso do Acre
O Boletim Educação & Equldade n. 9 (2018) traz pesquisa sobre políticas educacionais no Acre entre 1999 e 2010, que o destacaram entre os indicadores de qualidade e equidade no ensino fundamental
Enfrentamento da cultura do fracasso escolar
Quais são os fatores que contribuem para a manutenção da cultura do fracasso escolar em nosso pais e como enfrentá-la para garantia do direito à educação de qualidade para todos e todas?
Esforços educativos de mães num território de alta vulnerabilidade
Informe traz investigação sobre esforços de mães moradoras de território vulnerável para a escolarização dos filhos
Ação e pesquisa docente
Objetivo da edição é promover a articulação entre a ação e a pesquisa educacionais. Confira
Referenciais para a docência: consensos e dissensos
Conheça os posicionamentos de gestores e pesquisadores acerca de um referencial para a atuação docente
Referenciais da atuação docente em políticas públicas
Pesquisa investiga as posições e os argumentos de sujeitos atuantes em políticas públicas sobre o tema
Escola, família e comunidade
Qual é o papel das famílias moradoras de territórios vulneráveis no percurso escolar de seus filhos? Quais são as possibilidades de diálogo entre elas e as escolas?
A base da Base
Com foco na BNCC, Boletim Educação&Equidade n.7 discute os 4 modelos de currículo presentes no Brasil e as implicações na prática docente
Jovens, ensino médio e crenças no futuro
Pesquisa investiga expectativas, desafios e relação que jovens de ensino médio estabelecem com a escola e o saber
Educação e equidade racial
CADERNOS CENPEC. Educação e equidade racial, São Paulo, v. 9, n. 2, 2019
Educadores e políticas para o ensino médio
Pesquisa analisa percepções e reações de educadores
a políticas públicas para o ensino médio
