Neste artigo, a professora Cláudia Vóvio (Unifesp) reflete sobre o que é necessário garantir para que as(os) professoras(es) possam ensinar leitura e escrita a todas as crianças na idade certa
Resultados para: volta às aulas
Reorganização do calendário escolar, continuum curricular, avaliação qualitativa e ensino híbrido são alguns dos pontos de destaque
Ao discutir a volta das aulas presenciais, é preciso entender que o ensino híbrido vai além de misturar as aulas presenciais e remotas
A publicação faz parte da série Nós da Escola, da editora Moderna, com orientações sobre a pandemia voltadas para escolas e secretarias de educação
Apoiar uns aos outros, se corresponsabilizar e compartilhar experiências são ações fundamentais no acolhimento para volta às aulas
Avaliação em rede, autoavaliação, olhar específico e atividades de acolhimento para manter vínculos e alinhar orientações pedagógicas
Não é o momento de decidir datas ou prever retorno, mas sim de planejar com muita participação esse processo complexo
