Oficina: É hora de fogueira, paçoca e quadrilha!



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Início de conversa

Junho é tempo de festa junina! Essa celebração de origem pagã, segundo historiadoras(es), marcava o solstício de verão no hemisfério Norte, ou seja, a passagem da primavera para o verão. As festividades eram vistas como uma forma de afastar pragas e maus espíritos que pudessem causar danos às plantações.

No hemisfério Sul, junho é o início do inverno, e a origem agrária e pagã da data foi sendo apagada com sua incorporação pela religião cristã. Assim, passou-se a relacionar as brincadeiras juninas a figuras importantes do Catolicismo: Santo Antônio (dia 13 de junho), São João (dia 24) e São Pedro (dia 29).

No Brasil, a festa junina, muito popular na Península Ibérica (Portugal e Espanha), remonta ao século XVI, trazida pelos colonizadores. No início, a celebração era conhecida como festa joanina, em referência a São João, mas, com o tempo, passou a ser chamada de festa junina, em referência ao mês em que acontece. Aqui, ganharam cores, sabores e sonoridades próprias, por influência dos povos indígenas e africanos.

Popular em todo o Brasil, as festas juninas são caracterizadas por muitas comidas, bebidas, brincadeiras, costumes, músicas de danças, com variações de acordo com a região.

Na culinária, o milho é base de diversos quitutes juninos: a canjica, no Nordeste, chamada de curau no Sudeste, e a canjica sudestina, conhecida como mungunzá nos estados nordestino. Há também a pamonha, doce ou salgada, é encontrada em quase em todo o Brasil. Os pratos preparados com mandioca (aipim ou macaxeira), batata doce, inhame e amendoim também são marcantes, além dos clássicos quentão e vinho quente.

Cores fortes, alegres, estampas florais, xadrez, quadriculadas, fitas, tecidos de chita e flanela marcam a decoração e o figurino das(os) brincantes. Simpatias e brincadeiras de amor, como barraca do beijo, correio elegante, animam a celebração.

Entre as danças, há manifestações diversas de acordo com a localidade. Na região Norte, principalmente Maranhã, Amazonas e Pará, se destaca a brincadeira do bumba meu boi, ou boi-bumba, com seus vários “sotaques”, ou seja, formas diferenciadas de brincar o boi (sotaque de matraca, de zambumba, da ilha) e seus diversos personagens.

No Nordeste, a ciranda, o xaxado, o xote e o baião são ritmos bastante populares nos festejos juninos. Enquanto no Centro-Oeste, há uma forte influência das tradições dos países da fronteira, especialmente o Paraguai. Além da quadrilha tradicional, dança-se o cururu, onde violeiros se desafiam com rimas em uma roda dançante. Já a região Sul se destaca pelas roupas típicas (o vestido de prenda rodado, bombacha e o lenço no pescoço), os ritmos vaneirão, chamamé e xote gaúcho, além da tradicional a dança das fitas.

“Olha a chuva! É mentira…”

Quem nunca ouviu essa frase que marca a dança da quadrilha? Uma das manifestações mais conhecidas das festas juninas, se espalhou por diversas regiões brasileiras, ganhando referências caipiras e matutas. Mas você sabia que sua origem remonta à aristocracia francesa?

A ‘quadrille’ surgiu em Paris, no século XVIII, como uma dança de salão composta por quatro casais. Era dançada pela elite europeia e veio para o Brasil durante o período da Regência (por volta de 1830), onde era febre no ambiente aristocrático.

Da Corte carioca, a quadrilha acabou caindo no gosto do povo. Ao longo do século XIX, a dança se popularizou no Brasil e se fundiu com manifestações brasileiras preexistentes. ‘O brasileiro é um povo muito criativo e criou a forma estilizada de dançar a dança dos nobres’, opina a arte-educadora Lucinaide Pinheiro. A partir daí, diversas evoluções foram sendo incorporadas à quadrilha, entre elas o aumento do número de pares dançantes e o abandono de passos e ritmos franceses. As músicas e o casamento caipira que antecede a dança, também foram novidades incorporadas ao longo dos anos.”

Bruna Ramos Fonte: Portal EBC

Em contato com outros ritmos presentes no Brasil, essa dança se transformou, recebendo muitas variantes e denominações de acordo com a localidade. Por exemplo:

• “Quadrilha” (São Paulo, Minas Gerais, Sergipe);
• “Saruê”, do termo francês soirée, que significa “noite” (Centro-Oeste);
• “Baile sifilítico” (Bahia);
• “Mana-Chica” (Rio de Janeiro).

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Na prática

Agrupe a turma e abra uma conversa sobre a festa junina: “O que é necessário para se fazer uma festa junina”? Anote em um cartaz os palpites e as lembranças. Em seguida, anuncie:

Então, que tal a gente organizar uma festa assim?

Combine com as crianças os preparativos e marque o dia para celebrarem uma festa junina. Se possível, peça ajuda da comunidade. Marque o dia para os preparativos: enfeitar o ambiente com adereços (bandeirinhas, balões, chapéus de palha etc.) compartilhar alimentos (pé de moleque, paçoquinha, pipoca, pinhão etc.) típicos de um arraial. Selecione com a turma músicas que gostem de ouvir e dançar numa festa junina.

Quando tudo estiver pronto, é hora de festejar! Reúna todo mundo para compartilhar deste momento. Aproveite a eventual presença de familiares das crianças na atividade e estimule que perguntem aos adultos sobre suas memórias juninas:

• Que brincadeiras gostavam de fazer nessa festa?
• Quais eram os objetos e símbolos presentes?
• Que roupas costumavam usar?
• E as comidas, bebidas?
• E como eram as danças e músicas? Alguém se lembra de alguma e quer cantarolar?

A seguir, conduza o grupo a se organizar em torno da quadrilha, sem anunciá-la, com as seguintes comandas:

• Caminhem pelo espaço.
• Formem 4 grupos em 10 segundos. Vou começar a contagem regressiva:10, 09 ,08,…
• Agora, formem duas filas.
• Façam duas rodas, uma dentro da outra.
• Agora uma grande roda.
• Cada um pegue o seu par! Vamos dançar a quadrilha!

Se as crianças não tiverem familiaridade com a quadrilha, provavelmente não terão desenvoltura para formar os pares e executar os movimentos da dança.

Nesse caso, você e outra pessoa podem demonstrar os passos e as etapas da dança. Não deve haver preocupação com a perfeição da dança, porque o objetivo é perceberem a importância da coordenação e do movimento coletivo.

Com o grupo preparado, coloque uma música de quadrilha e conduza a dança obedecendo as comandas típicas. Coordene a quadrilha para o momento final, a cena do casamento caipira. Chame os personagens (o padre, os pais da noiva e do noivo, um delegado), organize a cena e finalize a dança.

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Hora de avaliar 

Depois da vivência da dança, será importante conversar com as crianças sobre o que elas sentiram enquanto se organizavam para a quadrilha, suas impressões sobre os passos e os comandos e o que elas acham que poderia ter sido diferente.

Registre suas falas, e não deixe de concluir a oficina, ressaltando a importância do respeito de um pelo outro para que o trabalho coletivo aconteça e para que todos possam perceber que a dança só dá certo se todos se empenharem e estiverem bem coordenados.

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Para ampliar 

As crianças poderão:

• fazer pesquisas sobre a origem da festa junina;
• pesquisar as diversas manifestações da festividade de acordo com a região do país;
• entrevistar familiares com a finalidade de conhecer como comemoravam esta festa, quais as suas lembranças destes eventos, ou curiosidades ocorrida nesta época que marcaram suas vidas.

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Para saber mais

• EBC: Saiba de onde vem a quadrilha, dança típica das festas juninas
• EBC: Festas juninas surgiram na Europa com nome de “joaninas”
• BBC: Festa Junina: a origem da celebração pagã que virou religiosa e ‘caipira’ no Brasil

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