A participação da comunidade e a articulação com outros equipamentos sociais possibilitam que a escola amplie sua atuação na realidade dos estudantes
Resultados para: comunidade e território
É preciso gostar de ser professor, diz Paulo Freire, um dos entrevistados neste vídeo que tem o professor como protagonista
O que é avaliar? O que e para que se avalia? Este episódio traz depoimentos de educadores e estudantes sobre esta importante ferramenta pedagógica
Como a escola pode valorizar as diferenças culturais e pessoais dos estudantes para promover uma educação significativa e cidadã?
Neste vídeo da série Raízes e Asas, o foco é a relação entre o ensino-aprendizagem e o uso dos espaços escolares
Aprender é um processo ao mesmo tempo individual e social. Veja mais neste episódio de Raízes e Asas
Como definir o planejamento didático junto com os estudantes? Este episódio de Raízes e Asas traz exemplos inspiradores
O projeto político-pedagógico escolar deve respeitar as peculiaridades, expectativas e necessidades dos sujeitos envolvidos em seu cotidiano
Como promover a participação de todos os envolvidos no processo educativo? O vídeo discute a importância da integração de esforços para um ensino-aprendizagem de qualidade
Neste episódio, a proposta é uma gestão escolar que se abra à participação de todos os sujeitos envolvidos no processo educativo
Para que serve a escola? O que deve ensinar? Quem são nossos alunos? O que é ser professor? Confira o debate nesse vídeo
Como construir um currículo escolar significativo para os estudantes? Este é o foco do vídeo, que conta com a participação de Paulo Freire
Conheça a série de vídeos que integram a coleção histórica Raízes e Asas, que debate caminhos para uma educação democrática e de qualidade
Ainda dá tempo de participar da 6ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. As inscrições foram prorrogadas até 24 de junho.
Roda de conversa realizada no CENPEC Educação aprofunda tema de projeto do Canal Futura
As histórias de indígenas e alunos se cruzam em projeto para concorrer ao Prêmio Respostas para o Amanhã
