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Letras e teclado

Oficina de textos na web: conheça propostas de escrita colaborativa no
quarto fasciculo da coleção EducaRede

Sala de informática

Conheça experiências pedagógicas interessantes envolvendo este espaço no fascículo 3 da coleção EducaRede

Ensinar com internet

Novos tempos, espaços e práticas educativas: como enfrentar este desafio? Esse é o tema do fascículo 2 da coleção EducaRede

Inclusão digital na escola

Primeiro fascículo da coleção EducaRede traz conhecimento acumulado sobre internet na aprendizagem

Percursos da educação integral: baixe o e-book

Baixe gratuitamente a publicação e conheça experiências de educação integral de diversas partes do país

Caderno 4: Relatos de práticas pedagógicas

Conheça experiências desenvolvidas em escolas públicas de Goiás

Currículo em debate e práticas culturais

Como articular o currículo escolar às culturas locais e juvenis? Este é o tema do caderno 3 da coleção Currículo em Debate

Caderno 2: Um diálogo com a rede

Material promove diálogo entre universidades e escolas públicas em Goiás

Caderno 1: Direito à educação

Como o currículo pode apoiar a garantia da aprendizagem de todos e todas?

Tendências para a educação integral

Publicação reúne debates sobre uma das prioridades no cenário educacional brasileiro

Raízes e Asas v. 8: Avaliação

Por que, para que e como avaliar em uma aprendizagem significativa e democrática?

Raízes e Asas v. 7: A sala de aula

Que estratégias adotar para tornar este um espaço de aprendizagem democrática?

Raízes e Asas v. 5: Ensinar e aprender

A linguagem e seu papel na construção do conhecimento é o foco deste caderno

Raízes e Asas v. 4: Projeto de escola

Como elaborar projetos escolares afinados à cultura e às demandas locais?

Raízes e Asas v. 3: Trabalho coletivo

Educação de qualidade e participativa se constrói por muitas mãos

Raízes e Asas v. 2: Gestão democrática

Este segundo caderno apresenta experiências de gestão democrática na escola

Raízes e Asas v. 1: A função social da escola

Que educação promover , que cidadão formar e qual o papel da escola nessa busca?