CENPEC Educação e Frente Parlamentar Mista pela Educação participam de debate na Câmara dos Deputados
Resultados para: alfabetização
Em sua 6ª edição, a Olimpíada de Língua Portuguesa chega à etapa regional, com envio de material pelas escolas participantes e formação da Comissão Julgadora
A então assessora da SME de Fortaleza (CE) trata das especificidades do Paic, programa bem-sucedido na alfabetização de crianças na idade certa
Iniciativa tem o objetivo de reconhecer boas práticas educativas de mediação e incentivo à leitura
Encontro da série Socioeducação em Debate discute ECA e as perspectivas de garantia de direitos
O programa Terceiro Setor, da Tv Alesp recebe o CENPEC Educação para falar da importância da intersetorialidade e outros temas
Como explorar a cartografia pode em projetos elaborados da perspectiva da educação integral?
Professores de diversas regiões do país relatam experiências de letramento vencedoras do Prêmio Professores do Brasil 2013 (MEC)
A dança e a música são linguagens da arte sempre presentes entre os humanos. Saiba como trabalhar a cultura indígena na escola
Como trabalhar as culturas dos povos originários nos espaços educativos?
“Para viver e sobreviver, é preciso sonhar, e sonhar com palavras é um modo de reinventar a vida…” Leia o texto de Jorge Miguel Marinho
Artigo discute relações entre saberes matemáticos cotidianos e conhecimentos escolares em uma escola rural
Apesar de carta-compromisso divulgada no dia 11/07, governo federal deixa de fazer repasses em programas que vão da educação infantil à profissional, diz reportagem da Folha de S. Paulo
Artigo de Miguel G. Arroyo analisa o Programa Mais Educação, lançado em 2007 pelo MEC
Perceber as diferentes relações entre o som e a escrita das palavras é fundamental na alfabetização. Veja algumas maneiras divertidas de explorar essas relações
Este vídeo apresenta uma maneira divertida de conhecer o que as crianças sabem sobre a escrita e como elas representam as palavras
Reconhecer na escrita palavras que fazem parte do repertório brincante traz motivação e segurança para as crianças se arriscarem na leitura
A notícia de que o Brasil aderiu ao estudo internacional PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) reacende a discussão em torno da aplicação de avaliações externas para medir o desempenho educacional.
“Vamos constatar que temos fracassado em alfabetizar e letrar nossas crianças?”, assim Magda Soares expressa sua preocupação com relação à alfabetização e letramento no Brasil, quando perguntada sobre a eficácia de estudos como PIRLS e outros exames que medem desempenho educacional.
Devair Fiorotti, pesquisador e professor de Letras da UFRR, conta sobre projeto que envolve as artes verbais dos povos originários de Roraima