Quais são os caminhos trilhados nos últimos anos e o que é preciso retomar para garantir que todas(os) as(os) estudantes sejam plenamente alfabetizadas(os) na idade certa
Resultados para: Política Nacional de Alfabetização
Estudo técnico do Cenpec evidencia incompatibilidades entre as duas políticas
Especialistas do Cenpec, a pedido do Movimento pela Base (MPB), realizaram uma análise minuciosa da Política Nacional de Alfabetização (PNA). O objetivo do estudo é entender se essa política… Leia mais >
Análise destaca descompassos entre novo programa e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Orientações demandam condições de camadas mais abastadas, avalia reportagem
Declaração polêmica sobre livros didáticos traz à tona discussão sobre habilidades de leitura e escrita
Paralisia de políticas públicas preocupa educadores, para quem MEC prioriza gestão ideológica
Avaliações apontam riscos à continuidade de programas e ao financiamento da educação básica
Para a especialista Sônia Madi, uma boa alfabetização precisa articular o ensino sistemático das relações entre letras e sons às práticas sociais
Carlota Boto, professora de filosofia da educação da USP, discute a PNA em uma perspectiva histórica
Especialista aborda aspectos da PNA e defende a importância de se investir na formação docente para o sucesso na alfabetização
Oralidade e letramento se articulam na aprendizagem da língua, explica a professora Liane Araújo (UFBA)
